ÁREA DE CRECIMIENTO EN ARMONÍA
Este área se centra en las dimensiones personal y social de los niños, entendidas como inseparables y complementarias, que se desarrolla y regulan de manera progresiva, conjunta y armónica, aunque solo adquiere sentido desde la complementariedad de las otras dos, ya que se produce en un entorno físico y natural determinada y precisa de la utilización de distintos lenguajes y representaciones de la realidad.
Los procesos de enseñanza y aprendizaje deben adaptarse a las características personales, necesidades, interés y estilo cognitivo de cada niño o de cada niña. Se partirá de la experimentación libre de su propia motricidad. Se avanzar desde la dependencia total de la persona adulta hacia una progresiva autonomía, cada individuo a de integrar y utilizar los recursos y estrategias que le facilitan un desarrollo ajustado y adaptado de su motricidad.
Los objetivos del área incluyen aspectos relacionados con su propio desarrollo personal y la necesaria correlación entre la construcción de la propia identidad y las interacciones en el entorno sociocultural en que aquella se produce.
ACTIVIDAD:
Botella y vela sensorial: Llenaremos con agua una botella un poco más de la mitad y después le meteremos diferentes elementos otoñales como piñas, hojas, castañas...
Para la vela lo que haremos es pedirles a los niños/as que traigan un tarro de sus casas, después iremos a recoger hojas del suelo para pegar alrededor del tarro en el que posteriormente meteremos una vela pequeña y así que les sirva a los niños/as de lámpara por si tiene miedo por las noches o simplemente de decoración.
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